指導法開発事業案内
指導法開発
指導法開発令和の日本型学校教育全体構造図（案）
指導法開発書籍紹介
指導法開発【物語文】図読法
指導法開発【説明文】読解スキル７
説明文を構造的に読解するためのスキルです。
指導法開発探究モデルの授業
中野重治の詩『最後の箱』の授業は、〈探究モデル〉としての提案です。最初に全体の構造を捉える。次にいきなり本丸を考える。発問を選ばせ、解き交流する。最後に振り返る。単元構成にも応用できる組み立てです。
事業案内正進社：作業でらくらく 国語 答え方スキル
授業映像と資料の2本立て。① 見ひらき型・冊子型それぞれの作業手順や答え方の指導を映像編に収録。② 児童用の問題用紙・解答用紙・解答をそれぞれ資料編に収録。③ さらに、授業改善のヒント・指導のヒントをQ&A形式で資料編に収録。定価：5,00...
事業案内学テ国語B問題─答え方スキルを育てる授業の布石
内容紹介全国一斉に実施される学テ。隣の学校と比べて~と悩む学校は少なくない。でも、答え方の基礎基本を指導すれば畏れることは全くないのだ。学テ国語B問題は、物語文、説明文、PISA型の3種類しか出ない。平成28年度は、全てPlSA型。その答え...
教材開発東京教育技術研究所：椿原正和 企画教材群
百玉そろばん百玉そろばんは、数十年前の日本ではどの教室でも使われている教材でした。1段に5個ずつ色分けされた10個の玉が並び、計10段で100玉です。玉を横にはじくだけの簡単な操作で、数概念や量感覚を直感的に把握することができます。低学年の...
指導法研究基礎的読解力指導法
指導法概要難関とされる全国学力・学習状況調査の国語条件付き記述問題を解かせるための指導法。児童生徒が主体的に思考や作業を行いつつ、国語記述式問題が解けるようになる。本指導法における思考のステップ本指導法の中で、児童生徒の思考は次の３ステップ...