１　期日2023年2月8日(水)２　参加者72名３　内容１　授業参観及び御指導２　特別授業（５年生）「R4全国学力・学習状況調査問題（国語 記述問題）」３　学校保健委員会講演 「高度情報化社会における家庭教育の不易と流行」４　校内研修　「汎...

１　期日2023年2月7日(火)２　参加者児童17名教職員10名合計27名３　内容５校時　 特別授業　 ５年生「R4全国学力・学習状況調査問題（国語）」校内研修　御講話　　特別授業解説・学力を向上させるための学習指導の在り方について他４　感...

１　期日2023年2月6日(月)２　参加者36名３　内容１３：１５～１４：００５年生　国語「大造じいさんとガン」１の場面　図読法を用いた授業１４：１５～１５：００５年生　国語「全国学力学習状況調査問題　大問　話し合い」を用いた授業１５：１５...

１　期日2022年3月4日(金)２　参加者児童　56名３　内容椿原先生との授業・「面ファスナー」の問題４　感想【児童の感想】※一部・苦手だった文章問題がこんなに簡単にできるとは思わなかったです。ニコニコ先生から教わったことを学力テストで生か...

１　期日2022年３月2日２　参加者５年児童６名教職員８名３　内容R３年度全国学力・学習状況調査国語大問２「面ファスナー」を題材とした情報活用能力向上に関する授業４　感想＜児童＞〇説明文は、トピックセンテンスを使って読むと速く文が読めるので...

１　期日2022年3月1日（火）２　参加者児童　30名３　内容椿原先生との授業・「面ファスナー」４　感想《児童の感想》※一部○テストで文章問題が出たときは、今度からは段落ごとの一番最初の文だけを読もうと思いました。○所々褒めてくれて授業に対...

１　期日2022年2月24日(木)２　参加者5年生66名（2クラス合同）３　内容椿原先生とのオンライン授業（教材：R3学調問題「面ファスナー」）４　感想＜児童の感想（一部）＞○最後、「さあ、書くぞ！」となったとき、いつも何回も書き直したり、...

にこにこ先生の国語研究室（にこラボ）設立Facebookの限定公開ページを使った椿原正和の国語研究ページがいよいよ始動します。全国学テの読解力問題、図読、オンライン授業など、様々な問題提起を行うスタート地点です。教育界への新たな提案を皆さん...

2020年11月2日に日本教育新聞に掲載していただきました。テーマ図読掲載紙日本教育新聞内容物語を構造的に読む力を育成するための手立てとして「図読」を紹介。ノートやワークシートに「図示」し、視覚化してストーリーを再現すれば物語のクライマック...

令和2年7月豪雨災害により、被災された方々へ心よりお見舞い申し上げます。2020年8月27日（木）に実施した「全国学テ（国語：物語対策）」で得た全ての収益を日本赤十字社熊本支部の「令和2年7月豪雨災害義援金」に寄付させていただきました。今後...