実績紹介山形県寒河江市立柴橋小学校：授業
１ 期日2022年3月1日（火）２ 参加者児童 30名３ 内容椿原先生との授業・「面ファスナー」４ 感想《児童の感想》※一部○テストで文章問題が出たときは、今度からは段落ごとの一番最初の文だけを読もうと思いました。○所々褒めてくれて授業に対...
実績紹介
実績紹介沖縄県浦添市立神森小学校：授業
１ 期日2022年3月1日(火)２ 参加者90名３ 内容椿原先生との授業・「面ファスナー」４ 感想○今回、神森小学校5年生への授業ありがとうございました。全国学力調査の作文を書く問題、これまで何度か私自身も子どもたちに指導していきました。し...
実績紹介兵庫県宝塚市立すみれガ丘小学校：授業
１ 期日2022年2月24日(木)２ 参加者5年生66名（2クラス合同）３ 内容椿原先生とのオンライン授業（教材：R3学調問題「面ファスナー」）４ 感想＜児童の感想（一部）＞○最後、「さあ、書くぞ！」となったとき、いつも何回も書き直したり、...
実績紹介にこにこ先生の国語研究室（にこラボ）設立
にこにこ先生の国語研究室（にこラボ）設立Facebookの限定公開ページを使った椿原正和の国語研究ページがいよいよ始動します。全国学テの読解力問題、図読、オンライン授業など、様々な問題提起を行うスタート地点です。教育界への新たな提案を皆さん...
実績紹介日本教育新聞で『図読』について紹介(2020.11.2)
2020年11月2日に日本教育新聞に掲載していただきました。テーマ図読掲載紙日本教育新聞内容物語を構造的に読む力を育成するための手立てとして「図読」を紹介。ノートやワークシートに「図示」し、視覚化してストーリーを再現すれば物語のクライマック...
実績紹介日本赤十字社熊本支部へ寄付をしました
令和2年7月豪雨災害により、被災された方々へ心よりお見舞い申し上げます。2020年8月27日（木）に実施した「全国学テ（国語：物語対策）」で得た全ての収益を日本赤十字社熊本支部の「令和2年7月豪雨災害義援金」に寄付させていただきました。今後...
実績紹介島根県浜田市立波佐小学校「児童の汎用的な読解力育成のための効果的な指導法について」
１ 期日2020年7月31日（金）２ 参加者15名３ 内容師範授業 ５，６年生 「説明的文章」演題「児童の汎用的な読解力育成のための効果的な指導法について」
実績紹介島根県美郷町立大和小学校「児童の読解力育成のための効果的な指導法について」
１ 期日2020年7月30日（木）２ 参加者20名３ 内容演題「児童の読解力育成のための効果的な指導法について」
実績紹介島根県松江市立大庭小学校：師範授業
１ 期日2020年7月29日（水）２ 参加者40名３ 内容師範授業３年生「うとてとこ」（詩）６年生「全国学テ国語記述問題」
実績紹介島根県奥出雲町立横田小学校「子どもたちに基礎的読解力を付けるには」
１ 期日2020年7月28日（火）２ 参加者40名３ 内容師範授業 ５年生「全国学テ国語記述問題」演題「子どもたちに基礎的読解力を付けるには」